Modalidades Educativas

Bienvenido a este blog, espero te guste y te pueda servir mucho y encuentres lo que estás buscando. 

Aquí  te intentaremos explicar un poco sore las modalidades educativas y las que existen también mostraremos un poco de sus características y algunos ejemplos.

¿Que es modalidad educativa?

Se entiende como modalidad educativa la forma específica de ofrecer un servicio educativo con relación a los procedimientos administrativos, estrategias de aprendizaje y apoyos didácticos. En este sentido, una nueva modalidad implica cambios significativos en la concepción de cómo educar.

Tipos de modalidades educativas 

Educación Presencial 

• Formal 
• No formal
• Informal

Educación No Presencial 

• Enseñanza abierta 
• B–Learning 
• E–Learning

características de las modalidades 

Educación   Presencial

La Educación Formal 

“La educación formal es la que se genera desde el sistema educativo oficial, está formada por los procesos formativos reglados y estables, que se plantea el gobierno de un país, de una comunidad, para garantizar el sostenimiento y desarrollo de su población. 

Está ligada a la idea de obligatoriedad: se intenta que sea gratuita y obligatoria, cada vez una mayor “cantidad de formación” para garantizar la mejor preparación de las personas. De ella deriva la necesidad de tener un determinado nivel educativo para acceder a uno u otro tipo de empleo” 

caracteristicas 

• Se refiere a la formación que ofrece el sistema educativo oficial. 
• Se considera desde los primeros estudios en edad infantil, hasta los máximos estudios universitarios (posgrado).
• Tiene caracter obligatorio.
• El gobierno lo otorga gratuitamente 
• Otorga un certificado a cada persona o grupo que pasa de grado.
• Certifica que la persona posee determinadas competencias, lo cual sirve como “garantía” y reconocimiento social para tener acceso a otros ámbitos, como el laboral.

Educacion No Formal 

Se refiere a toda aquella enseñanza que está fuera del sistema educativo formal (desde los primeros años hasta los estudios universitarios). Por ejemplo, la formación continua que se adquiere en las empresas, las escuelas de artes, los talleres de oficios técnicos, etc.

Pretende detectar y dar respuesta a necesidades educativas concretas, que no están cubiertas por el sistema educativo formal, cubre la riqueza y diversidad.

Caracteristicas 

• puede contar o no contar con certificado de estudios 
• Aunque en ciertos sectores como en la capacitación de empresas, busca se emita algún certificado, de preferencia validado por una institución académica formal, por ejemplo, una universidad.
• Si bien se lleva a cabo fuera del sistema educativo reglamentario.
• Implica también ciertos requisitos de ingreso así como lineamientos y metodología para obtener la certificación de cumplimiento.
• No requiere de la autorización del sistema educativo oficial.
• Su duración puede ser variable.
• Puede ser impartido por quien sea considerado apto según la empresa o institución que lo imparta.

Educacion Informal 

Este concepto se refiere a “… todos los procesos que, sin un explícito carácter y organización educativa, ejercen su influencia en la vida de las personas: familia, amigos, publicidad, televisión, viajes, etc.” (Lamata, 2003).Es por eso que se afirma que el contexto enseña, es decir, todo aquello que nos rodea influye en nuestra educación y por consecuencia en la manera en que nos comportamos, pensamos y sentimos.

Caracteristicas 

• Suele darse a través de los medios de comunicación, los cuales de manera indirecta generan ideas en los usuarios, perspectivas y enfoques de las cosas. 
• Un ejemplo muy claro lo constituyen las modas en el vestir o hablar que son transmitidas a través de una telenovela y que posteriormente las vemos imitadas por el público televidente.

Educación No Presencial 

Educación Abierta

 Responde a una meta o política educativa

características 

• La provisión de enseñanza de una manera flexible. 

• Construida alrededor de las limitaciones geográficas, sociales y de tiempo de cada estudiante.

Educación  B–Learning o Modalidad Mixta 

Es una combinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje.El modelo presencial y el modelo e-learning. También conocida como Blended Learning o “aprendizaje mixto”.

características 

• Se refiere a una modalidad de aprendizaje que integra a la educación presencial y la educación en línea. 
• A través de distintas tecnologías, como videoconferencias, estudio de materiales descargables desde el teléfono celular, audio conferencias, chats, foros, blogs, etc.
• Por lo tanto el Blended learning crea “escenarios múltiples de aprendizaje” combinando actividades presenciales síncronas y por medio de las TIC’s, que también pueden ser asíncronas.
• Un buen ejemplo de educación mixta es el modelo de aprendizaje que sigue la UNID, ya que vincula sesiones presenciales con estudio en línea asesorado por un tutor.
• Requiere una adecuación del proceso para adaptarlo a los requisitos que un sistema de educación basado en Internet.
• Actualización y capacitación docente en TICS.
• Formación de tutores virtuales.
• Diseño de objetos de aprendizaje reusables.
• Selección del dispositivo tecnológico.

Educacion E–Learning

La modalidad de educación a distancia ha sido susceptible a diferentes definiciones, e incluso nombrada bajo distintos términos:

•  e-Learning 
•  educación virtual 
•  formación a distancia 
•  campus virtual, etc.

De dichos términos, el segundo más común con el que se le ubica a nivel mundial es e-Learning, término en inglés que significa:

• e: electrónico

• Learning: aprendizaje

Procesos de enseñanza aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet. Caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes. Pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona. A través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. 

 

Características 

• El proceso educativo se lleva a cabo sin la necesidad de un espacio físico.
• En esta modalidad, el proceso de enseñanza aprendizaje se centra en el alumno.
• El docente pasa a tomar un rol de gestor-tutor facilitator-asesor.
•  Esta modalidad educativa está sustentada en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación , Tic (Internet principalmente y sus recursos asociados).